NRC schrijft over de banden die online onderzoekscollectief Bellingcat heeft met Nederland, met extra aandacht voor de initiatieven die worden ontwikkeld in Utrecht.
Bellingcat-oprichter Eliot Higgins vertelde op dinsdag 28 mei bij Studium Generale over wat de Bellingcat-methode kan betekenen voor lokale onderwerpen. Kijk hier zijn lezing ‘Speaking Truth to Power‘, georganiseerd in samenwerking met Graduate Honours Interdisciplinary Seminars, Descartes Centre and IMPAKT, terug.
Van 10 t/m 12 mei 2019 vond op de Hogeschool Utrecht en in Camping Ganspoort Bootcamp Bellingcat plaats, waarin trainers van Bellingcat 100 talentvolle studenten kennis liet maken met hun methode voor online onderzoek.
Aeham Ahmad ontmoette van 12 t/m 20 december allerlei culturele en educatieve partijen in Utrecht. Lees alles over de intensieve samenwerking die Aeham is aangegaan met de stad.
Aeham Ahmad helpt Operamakers, ROC Midden Nederland Creative College en HKU Utrechts Conservatorium met de zoektocht naar muziekdocenten die aansluiten op onze kosmopolitische samenleving.
Rob Hilberink (directeur Liszt Concours) bracht in december ‘zijn’ winnaars in contact met Aeham Ahmad: “We denken bij zo’n residentie vaak: wat hebben we er als stad aan. Maar volgens mij is het ook belangrijk om je af te vragen wat je zo iemand mee kunt geven. Wat draag je uit als stad richting de rest van de wereld? Dat is ook precies wat wij mij met onze concourswinnaars proberen te doen.”
Eliot Higgins kijkt samen met Utrecht hoe de Bellingcat-methode gebruikt kan worden voor lokale kwesties: “Elk onderzoek start met een vraag: is dit waar? Is dit echt gebeurd? Je kunt bijvoorbeeld kijken naar de relaties van lokale politici met groepen of individuen. Grote en kleine vragen kunnen op vergelijkbare manier worden onderzocht: kijk naar satellietfoto’s, Youtube-filmpjes. Het gereedschap is wat je leert en dat kun je inzetten bij een breed spectrum van kwesties.”
“Het is een bijzondere trend die past bij onze digitaliserende samenleving, en die denk ik ook heel bruikbaar en leerzaam is voor klassieke journalisten.”
“Volgens mij is het heel fijn dat Aeham ergens een plekje heeft, waar hij misschien even kan nadenken, of een dag of twee met iemand samen kan werken of gewoon met zijn eigen kunst aan de slag gaan. Dat is mijn vraag aan hem: hoe wil je gevoed worden?”
“De aanwezigheid en komst van Aeham Ahmad moeten we niet alleen zien als een deftige en hoogdravende bijeenkomst. We moeten inzien dat wij hier in Europa, Nederland en Utrecht sterk achterlopen in het bedenken, maken en uitvoeren van muziekeducatieprojecten in onze hedendaagse samenleving. Het werk van Aeham Ahmad is ontwikkelingshulp.”
